Workshop Instellingsplan leidinggevendedag

In aanloop naar het nieuwe instellingsplan is de deelnemers gevraagd waar de HU volgens hen voor staat. Vervolgens is aan de hand van thema’s met elkaar world cafe gesprek gevoerd.

Volgens de deelnemers staat de HU voor een ‘brede hogeschool’ met een sterke maatschappelijke focus. In Utrecht zitten we in een echte studentenstad. Er wordt actief samengewerkt met de regio, dit vinden we belangrijk. Wij leiden studenten vakoverstijgend op en zijn daarin ambitieus en innovatief. In ons contact met onze studenten zijn we persoonlijk.

Uit de gesprekken blijkt dat er onder docenten een grote diversiteit is in hoe de docent-student relatief vorm te geven. De deelnemers verwachten dat door demografische ontwikkelingen de instroom telkens meer zal diversifiëren. We krijgen minder jongeren binnen en meer werkenden. Contractonderwijs zal een grotere rol spelen.

De komende jaren komen volgens deelnemers ingrijpende veranderingen op ons af.
Klimaatverandering is een feit. Daarbij komt er een kennis-, zorg-, grondstoffen- en energietransitie op ons af. Wij moeten daarop acteren. Binnen het huidige politieke klimaat, waarbij er ook deels een ‘anti hoger onderwijs sentiment’ voelbaar is staan wij voor grote uitdagingen. In de huidige ook hybride oorlogsdreiging is veiligheid een issue en zijn we kwetsbaar. Onze studenten komen uit een telkens meer geïndividualiseerde samenleving. Er is veel onzekerheid en ze voelen ongemak. Bouwen aan een goede en veilige HU gemeenschap wordt daarbij belangrijk gevonden.

Innovaties en toenemende digitalisering bieden volgens de deelnemers kansen, maar ook bedreigingen. AI zal telkens verder versnellen. Dit dwingt ons tot keuzes. De docent-studentrol zal telkens meer veranderen. Waarbij we niet weten wat waar en niet waar is. Volgens de deelnemers is investeren in de gemeenschapsvorming essentieel. En ethiek zou daarbij onze core-business moeten zijn.

Deze voorspelde ontwikkelingen sijpelen door in het hoger onderwijs. De deelnemers voorzien toekomstig hoger onderwijs waar samenwerking in de regio telkens belangrijker wordt en LLO een telkens belangrijker rol inneemt. De komende jaren zal er minder geld beschikbaar zijn voor het HO. Dit maakt dat het moeilijk is om gewenste veranderingen door te voeren. Belangrijk is dat we financieel gezond zijn om flexibiliteit te kunnen bieden.

En om er echt te zijn voor onze studenten vinden de deelnemers het belangrijk dat we meer en meer gaan inzetten op sense of belonging. Kleinschalig onderwijs, waarbij enerzijds het uitgangspunt is schaalvergroting om transdisciplinair onderwijs vorm te geven en er tegelijkertijd wel een gevoel is van ‘een eigen schooltje in de school’.